2022-2023

Цель занятия:

осмысление учащимися общечеловеческой ценности «счастье»

и формирование представления о ней на личном и общественном уровнях.

Формирующиеся ценности:

доброта и добрые дела, семья, взаимопомощь,

участие в социально-значимой деятельности, личностное самоопределение.

Цель занятия:

сформировать у обучающихся представления о детских общественных объединениях

и вовлечь в деятельность Российского движения детей и молодежи «Движение первых»

(далее – РДДМ, Движение первых),

мотивировать на участие в проектах Движения и в работе первичных отделений.

Формирующиеся ценности:

дружба, активная жизненная позиция, стремление к созданию нового,

сохранение культуры и ценностей народов России

Цель занятия:

сформировать у обучающихся первоначальные представления о подвиге и героизме,

проявляемом людьми во время Великой Отечественной войны,

воспитывать уважительное отношение к таким ценностям,

как долг и служение Отечеству, патриотизм;

способствовать сохранению исторической памяти и связи поколений.

Формирующиеся ценности:

патриотизм, историческая память и преемственность поколений.

Цель: формирование ценностного отношения к покорению космоса,

а также другим знаменательным юбилейным датам, свидетельствующим

о прорывах нашей страны в освоении космоса;

формирование интереса к инженерному делу на основе изучения отечественных

технологических достижений в области аэрокосмонавтики.

Формирующаяся ценность: служение Отечеству.

Цель занятия: расширение знаний обучающихся об экологической проблематике,

о достижениях России в отрасли переработки отходов;

повышение уровня экологической культуры обучающихся,

формирование экопривычек и мотивации к природоохранной деятельности.

Формирующиеся ценности: созидательный труд.

Цель занятия:

формирование позитивного отношения к труду,

уважения к людям труда; понимания, что умение честно и ответственно трудиться

– важнейшая ценность для человека;

развитие познавательного интереса у подростков в построении своей будущей карьерной траектории.

Формирующиеся ценности:

созидательный труд

Цель:

формирование у обучающихся представлений об истории Крыма

как исконно русской территории;

понимание причин и исторического значения воссоединения России и Крыма.

Формирующие ценности:

жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм,

историческая память и преемственность поколений

Цель: формирование представления у обучающихся о значимой роли учителя

в становлении личности каждого человека;

формирование у обучающихся чувства благодарности и уважения

к родителям, педагогам и наставникам; представления о качествах,

которые необходимы тому, кого можно назвать наставником.

Формирующие ценности:

служение Отечеству, социальное служение

Цель:

расширение, обобщение и закрепление знаний обучающихся о творчестве С. В. Михалкова;

формирование представлений о многогранности его личности;

знакомство с историей создания Государственного гимна СССР и

Государственного гимна Российской Федерации.

Формирующие ценности:

жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм,

историческая память и преемственность поколений

Цель:

формирование у обучающихся понимания традиционных российских семейных ценностей;

преемственности поколений, взаимоуважения и взаимопомощи в семье.

Формирующие ценности:

ценность семейных отношений, преемственность поколений в семье,

историческая память

Цель занятия:

сформировать у обучающихся понимание роли Вооруженных сил Российской Федерации

в обеспечении безопасности государства и его граждан на протяжении всей истории страны,

воспитать благодарность к тем, кто защищает право народов России жить согласно историческим

традициям и многовековым духовно-нравственным ценностям.

Формирующие ценности:

историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к Родине

Цель занятия:

способствовать развитию представлений школьников о приоритете духовных ценностей над материальными, формировать уважение к традициям народов России и традиционным конфессиям России, прививать любовь к семье и близким, воспитывать отзывчивость, щедрость, желание доставлять радость другим людям, способствовать развитию представления о взаимосвязи прошлого, настоящего, будущего.

Формирующиеся ценности:

приоритет духовного над материальным, бескорыстие, любовь к ближнему, сострадание, преемственность поколений

Цель:

способствовать формированию у школьников гуманистических ценностей,

любви к своей стране, уважения к героическим страницам её истории

и памяти о подвигах наших предков.

Формирующиеся ценности:

историческая память и преемственность поколений,

любовь к Родине, патриотизм

Цель занятия:

осмысление понятия «мечта», воспитание уважения к семейным традициям и ценностям, акцентирование внимания учеников на роль мечты в жизни человека, в его становлении и взрослении; формирование умения высказывать и аргументировать своё мнение, умения работать в группе, развитие эмоционального интеллекта.

Формирующиеся ценности:

традиционные семейные ценности, самоидентификация, самореализация, развитие, мечты.

Цель занятия:

формировать у обучающихся представления о подвиге и героизме, проявляемом людьми разных профессий, воспитывать позитивное отношение к таким ценностям, как долг и служение Отечеству, патриотизм; способствовать сохранению исторической памяти и связи поколений; мотивировать детей к активной социальной позиции.

Формирующиеся ценности:

социальное служение, патриотизм, историческая память и преемственность поколений

Цель занятия:

формирование представления о жизни как проявлении себя в различных видах волонтёрской деятельности, самореализации в конкретных действиях и поступках; воспитание нравственных качеств личности (доброта, милосердие, сострадание, благородство, готовность прийти на помощь).

Формирующиеся ценности:

милосердие, социальное служение, гуманизм

Цель:

сформировать у обучающихся представление о Конституции Российской Федерации как об Основном законе страны, содержащем основополагающие юридические нормы, на которых основана российская государственность, строятся отношения между властью, обществом и личностью; о соблюдении прав и выполнении обязанностей каждым гражданином вне зависимости от его социального положения.

Формирующиеся ценности:

любовь к Родине, патриотизм, историческая память и преемственность поколений

Цель занятия:

формирование у обучающихся представления о важности сохранения и развития культурного наследия и языкового разнообразия многонационального народа Российской Федерации, чувства гордости за культуру нашей страны.

Формирующиеся ценности:

историческая память и преемственность поколений, единство народов России, патриотизм, любовь к Родине

Цель занятия:

на основе имеющихся знаний расширить представления обучающихся об истории официальных символов страны (герб, гимн, флаг), отражающих её суверенитет, единство прошлого и настоящего российской государственности, историческую самобытность нации, объединяющего начала государства для всех граждан.

Формирующиеся ценности:

историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к Родине

«ОТЧЕСТВО – ОТ СЛОВА "ОТЕЦ"»

Цель занятия:

развитие у школьников ценностного отношения к роли отца в семье на основе анализа и осмысления образов отца, представленных в литературных произведениях отечественных писателей.

«ЧТО МЫ МУЗЫКОЙ ЗОВЕМ?»

Цель занятия:

расширение представлений обучающихся об искусстве, в частности, о музыке; формирование умений работать с информацией, аргументированно отвечать на вопросы; развитие эмоционального интеллекта. 

«МЫ – ОДНА СТРАНА!»

Цель занятия:

формирование исторической памяти, чувства причастности к традиционным отечественным ценностям, воспитание патриотизма, осознания себя частью единой многонациональной страны.

Формирующиеся ценности:

историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к Родине, многонациональное единство

Цель:

формирование ценностного отношения к человеческой жизни, к творческим людям, интереса к открытиям и изобретениям на благо страны, воспитание чувства патриотизма, ответственности за свою Родину и ее будущее.

Цель занятия:

формировать традиционные семейные ценности и уважительное отношение к людям старшего поколения; воспитывать нравственные качества личности (доброту, милосердие, сострадание, благородство, готовность прийти на помощь), способствовать развитию преемственности поколений в семье, осознанию обучающимися достоинств жизненного опыта.

Цель занятия:

пробуждение интереса обучающихся к профессии учителя, воспитание уважения к учителю, наставнику, формирование представления о роли учителя в становлении личности каждого человека.

Сегодня учащимся школы с 5 по 11 класс перед внеурочным занятием классные руководители рассказали о большом событии в жизни русского народа «О присоединении Луганской и Донецкой республик, Запорожской и Херсонской областей  к Российской федерации

Цели занятия

1. Сформировать у обучающихся представление о потенциале и пользе самореализации и самоопределения, используя возможности платформы «Россия – страна возможностей».

2. Развивать потребность в разносторонней позитивной самореализации через освоение новых знаний и приобретение практического опыта самоопределения.

3. Воспитывать деятельностный патриотизм как ценностно-смысловое отношение к Родине, выраженное в гражданской идентичности, социальном созидании, несении социальной ответственности через осмысленную самореализацию и самоопределение.

4. Познакомить обучающихся с наиболее значимыми мероприятиями Российской Федерации, проводимыми для школьников: Всероссийской олимпиадой школьников и международными олимпиадами, мотивировать их к участию в данных мероприятиях.